校園文化建設(shè)

• 

學(xué)校文化建設(shè)，就是對(duì)教育活動(dòng)組織和機(jī)構(gòu)所在范圍內(nèi)的文化進(jìn)行整體的規(guī)劃和設(shè)計(jì)、施工，包括有形物質(zhì)層面的文化賦能呈現(xiàn)和無形精神層面的規(guī)范和傳承。學(xué)校文化建設(shè)跟校園文化建設(shè)主體一致、建設(shè)文化部分內(nèi)容一致、所要落地的文化部分方式一致。學(xué)校有形物質(zhì)層面包括基礎(chǔ)教育設(shè)施的配套、文化載體賦能、空間環(huán)境文化改造等，無形精神層面包括辦學(xué)理念、道德紀(jì)律守則、歷史精神傳承等。

學(xué)校是文明傳承的重要渠道，是文化的傳播者，建設(shè)好學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的核心部分，如何建設(shè)好學(xué)校文化建設(shè)，找好一家學(xué)校文化建設(shè)公司是成功建設(shè)好學(xué)校文化建設(shè)的一半。

校園文化形象的塑造不僅是創(chuàng)意設(shè)計(jì)和環(huán)境美化，更重要的是要體現(xiàn)學(xué)校文化和校園形象設(shè)計(jì)的教育屬性，采用多元化的藝術(shù)形象表達(dá)，表達(dá)校園的人文關(guān)懷。校園文化建設(shè)不僅是單一物質(zhì)形態(tài)的體現(xiàn)，而且具有深刻的校園文化內(nèi)涵，它潛移默化地影響著學(xué)生的心靈，塑造了校園文化在師生心中的形象。

依據(jù)校園文化情況，創(chuàng)建一個(gè)平等、和諧、有凝聚力的校園集體，關(guān)鍵在校園民主管理。以開展有益的東莞校園愛心活動(dòng)為中心，吸引學(xué)生在愛的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分。牢固樹立起全心全意為師生服務(wù)、真心實(shí)意謀學(xué)校發(fā)展的觀念。

學(xué)校品牌是一所學(xué)校在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中逐步形成的、為公眾所認(rèn)可的、具有特定文化底蘊(yùn)和識(shí)別意義的一種無形資產(chǎn)，是區(qū)別于其他學(xué)校的教育學(xué)特征。在義務(wù)教育基本普及,教育基礎(chǔ)建設(shè)能力顯著增強(qiáng),追求教育改革創(chuàng)新,促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展成為潮流的今天,學(xué)校特色品牌建設(shè)已成為教育研究和實(shí)踐的熱點(diǎn)。

金色裝飾扎根校園教育，發(fā)掘?qū)W校特色，把學(xué)校的教育理念、辦學(xué)思想和校風(fēng)校紀(jì)等學(xué)校文化融入到整體的環(huán)境中。讓孩子們?cè)跐撘颇校宰匀簧L(zhǎng)的狀態(tài)，不斷地自我修正，良性成長(zhǎng)。